Mis Expectativas, Rol Como Profesor

Cual es la imagen del peofesor que se busca? , que acciones concretas son las que podrian demostran una buena docencia ?, Tube que pensar en estas situaciones antes de mi primera practica respondiendo a las siguientes preguntas.

1. menciona 3 características del buen profesor y donde las viste reflejadas.

Para mí la primera característica en una palabra se podría decir como “amor”, el amor a lo que hace, se dedica, al educar y a los niños. Un docente que no ama lo que hace o no es humilde con sus alumnos no está demostrando su vocación al 100% este amor por lo que hace y sus alumnos le produciría una humildad y empatía con sus alumnos la cual es muy importante al momento de enseñar, ya quetiene que tomar en cuenta las capacidades y esfuerzos de cada alumno en su lucha por aprenderpara poder ayudarlo a triunfar y conseguir sus metas. Esto lo aprendí o lo vi principalmente en mis profesoras de básicas las cuales siempre fueron muy cercanas con nosotros, lo cual nos facilitaba la manera de aprender de preguntar ante dudas y poder superarnos y hacer las cosas bien por nosotros y por ellas. También fue algo que rescate de mi lectura “cartas a quien pretende enseñar” (Paulo Freire)

La segunda característica es la flexibilidad, que si un alumno no entiende o los métodos o planificaciones no están resultando , cambiarlos, no quedarse en lo mismo si los alumnos no entienden no dejarlos así, si no que nosotros tomar la culpa y buscar alternativas o soluciones, es importante ser creativos o innovar siempre velando por lo mejor para el estudiante y no la facilidad y comodidad para el profesor , siempre buscar la manera de atraer la atención y de los alumnos y su interés para que puedan aprender de verdad. Esto no lo vi reflejado en todos mis profesores de la Ed. Mediasobre todo en los profesores de mayor edad que seguían usando métodos tradicionales de enseñanza los cuales muchas veces no entendíamos lo que querían trasmitir y estos se negaban a buscar nuevas formas de enseñar lo mismo, pero de una manera más efectiva, al contrario de algunos profesores que si tu no entendías ellos te lo volvían a explicar pero de otra manera que tu entendieras.

La tercera característica que mencionare (ya que a mi parecer hay muchas más) es el compromiso y dedicación. Es importante si queremos desempeñarnos bien como profesores tomarse enserio nuestro trabajo y no hacer algo que resulte insuficiente o mediocre , tener un alto sentido de la responsabilidad, para desempeñar el mejor trabajo y dar lo mejor de nosotros tener que dar más de lo suficiente .Esto se ve reflejado en casi todos los profesores y lo he visto en general en la mayoría de las profesionesy las personas que se desempeñan bien en esta ya que si careces de esta simplementeno haces un buen trabajo y lo pierdes, estas característicasson importantes en todavida y siempre cuando uno quiera avanzar o conseguir algún logro o meta.

2- ¿Cómo te imaginas tu desempeño como profesor?

Mi desempeño como profesora me lo imagino con todas la características que considero importantes antes mencionadas, ser responsable y comprometida con lo que hago dedicarme cien por ciento o incluso más buscando nuevas formas de enseñar, interactivas o creativas, tratar de hacer siempre cosas distintas, adaptarme a los intereses de los alumnos y forma de aprender , tener una especial confianza y empatía con ellos, ser más que la profesora que pasa los contenidos si no que también me vean como alguien con la que pueden hablar y confiar, no solo en ayuda a o académico si no que en todo, que me vean como una persona más y no por sobre ellos, fijándome y prestando especial atención a cada uno para conocer como se desenvuelven , como aprenden , las debilidades y fortalezas de cada uno y considerando esto al momento de enseñar, ser empática y flexible , y tratar de siempre mostrarme alegre y apasionada por lo que hago y enseño.

3- Si tuvieras que representar tu desempeño como profesor en una acción concreta, ¿cuál sería esa acción y porqué?

Llega el momento de pasar un contenido del sería más fácil de aprender al experimentar y trabajar en grupo (un trabajo interactivo), además tengo en cuenta que los niños están hartos de pasar tantas horas frente a un pizarrón escribiendo materia que a veces para aprenderla tienen que memorizarla independientemente en sus casas al momento de dar una prueba y que luego de dar esta se les olvida gran parte. Por lo que , es mejor preparar una actividad en donde ellos mismos descubran las respuestas y su aprendizaje entendiéndolo a su modo y poder explicarlo con sus palabras , el trabajo en grupo, al aire libre o con diferentes materiales les crean experiencias las cuales son difíciles de olvidar por lo cual lo aprendido por ellos mismos se quedara en sus mentes. Sin embargo no a todos los niños le acomodan este tipo de actividades , al poseer capacidades ,habilidades y aptitudes diferentes, puede que para alguno alumnos esto resulte incomodo y lo vean como algo difícil yo un reto que ellos no podrán lograr, puede producir frustración en ellos y un estancamiento, lo cual como profesora y como alumna que alguna vez pasó por esa situación no puedo ignorar , mi deber es ver que puede ser mejor para ellos así como lo hice antes con los otros , no solo preocuparme ni sentirme satisfecha con el aprendizaje de la mayoría, tener en cuenta a todos y cada uno, ayudar y buscar lo mejor para el desempeño de cada uno, si a ellos les cuesta en especial , trabajar con ellos y darle todas la herramientas necesarias para que no se queden atrás , tampoco quitarles la oportunidad de que aprendan por ellos mismos, si no que usar diferentes métodos y darles un empujón para que ellos también puedan hacer y aprender al igual que sus compañeros , tener la misma oportunidad de manera diferente pero sin que se sientan excluidos ni menor a los demás.

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